看<Matlab学习（发贴）方法（经验）贴索引>有感

alljoyland

原文地址:http://forum.vibunion.com/forum/thread-48179-1-1.html
Matlab学习（发贴）方法（经验）贴索引

1. 建议提问的网友分清 编程问题 和 专业问题 http://forum.vibunion.com/forum/thread-36746-1-1.html

2. 自己骂自己-----发问者的浅薄 （来者必读）http://forum.vibunion.com/forum/thread-973-1-1.html

3. 写给matlab新手的几句话 http://forum.vibunion.com/forum/thread-27560-1-1.html

4. 《论语》与“论坛求助贴” http://forum.vibunion.com/forum/thread-46396-1-1.html

5. 给初学matlab神经网络的一点建议 http://forum.vibunion.com/forum/thread-24332-1-1.html

6. 写给学习 matlab 的新手们 http://forum.vibunion.com/forum/thread-23494-1-1.html

7. 自学matlab的感想和经验（大家跟贴）+总结贴 http://forum.vibunion.com/forum/thread-14974-1-1.html

8. 提问的智慧！！！！(发帖前请认真阅读) http://forum.vibunion.com/forum/viewthread.php?tid=21991


以下是上面文章的注释和注解,我只是比较熟悉这个工具,所以也乱发一点建议:
1,2篇是关于提问的,大家可以看看
3,4篇是关于学习态度的,亦是精进精神的体现
5,6篇才是关于学习的,而第6篇的话,是具体于神经网络的,有一个书籍推荐清单,
7,8篇复是关于学习态度和提问的.

纵观,第5篇是比较实在的,当然并不是说精神不重要啊,这是你能坚持和加速,以及自成的要点

自己的话:
对于新手的话,是个大问题,正如 书的 导论是最难写的,
1.要统管全局
2.要指明路径
3.又要有入门的实在

第5篇可以作为入门的实在
第6篇清单中的 张志涌 的那本书,实在是经典,所以指明路径靠这本书了
而统管全局的话,
除了以上提到的学习精神之外,尚且需要明了
1) 学习的东西太多,哪个是基础: 可以参看matlab的帮助文档 的Matlab那个条目下的所有的条款,
只此便是基础, 包括 矩阵的创建 表示 提取 重排 基本运算 数据分析 拟合 插值 基本的二维图 三维图 编程部分 编程效率等等
2) 至少要学一个工具箱, 比如 信号处理的 或 控制的  优化的, 系统的学习
3) 毕竟只是一个工具 而工具的使用除了语法 之外 ,尚且要熟悉 和 工具之外的东西
4) 尝试查看工具箱里面自带的函数代码  type 和 edit open命令是你要的
5) demo不要忽视 不可以看太多
6)百度 google 以及mathworks.com 的 文件交换中心, codeserch/google.com 的代码搜索
7)持之以恒
8) 注意字符串的构造 文件的打开和读取 set get 等命令, 此外函数的类型, cell,structure等等要重点突破
9)尝试写个复杂点的东西 或者学习别人的源代码
10)有时间看看 maple 或者 mathematic 同类软件的会让你更加了解这些东西
11)有可能的话 看看 数值分析 数值代数方面的东西

如此相信会对你有所帮助,
尤其是 第一条 matlab的基础 尽在 deskhelp的 Matlab一栏中, 你会把里面的东西多看几遍的话就好了,此外并无更多的东西


[ 本帖最后由 alljoyland 于 2008-7-31 14:33 编辑 ]

sogooda

如果新到matlab版的朋友都能读读本版的置顶帖就好了。

ch_j1985

关键是有一些会员纯粹是为了要问题的答案而来的，问题解决不了，就像热锅上的蚂蚁，哪儿有心思看置顶帖和精华帖呀！所以咱也不能奢望那些不经常用Matlab的会员刚到论坛就看置顶帖和精华帖！

sogooda

急着解决问题没错，可是上来就要程序，解决了问题就走也实在是让人无奈。——更何况这其中有些问题根本就是随便一本matlab书上就能找到的。这样的情况出现的多了我想势必会降低论坛的讨论水平吧。可是问题不解决又会伤害新手对matlab版面的印象，于发展也不好。
其实，很多时候翻翻书，利用搜索可以比较快的解决很多问题，特别是大家比较普遍遇到的问题。所以提倡大家多看置顶帖，多利用论坛的搜索。这同时也避免了版面太多的重复讨论。